O projektu
Hoppegarten, stojíme na Neuer Honower Straße. Na jedné straně průmyslová zóna, na druhé vesnice a za ní otevřená krajina. Tři různé světy, které se tu potkávají, ale zatím spolu nemluví. Za zády máme stávající školu, která musí během celé výstavby fungovat dál. Hledáme pozemek pro novou Základní školu Petera Josepha Lenného a nacházíme dlouhý pás území podél ulice – hranu, na kterou lze navázat, a za ní klidný vnitroblok se sportovišti a vzrostlými stromy, který by měl zůstat tichým školním kampusem.
Navrhujeme jednoduchý, protáhlý dům, který území rozdělí na městskou ulici a klidný školní campus. Základní hmota se člení podle funkcí – clustery tříd, družina a sportovní hala – a odstupňované objemy vytvářejí světlé, přehledné interiéry i velkorysé společné plochy. Téma ulice pokračuje dovnitř jako hlavní osa mezi jednotlivými clustery. Škola není jen budovou pro žáky a učitele, ale místem přirozené integrace, které spojuje městskou a venkovskou strukturu, posiluje komunitu a vytváří bezpečné a inspirující prostředí pro všechny.
-
Klient
Město Hoppegarten
-
Rok
2026
-
Lokalita
Hoppegarten, Německo (Braniborsko)
-
Velikost
11 700 m2
-
Autoři
Ján Antal
Martin Křivánek
Silvia Snopková
Barbora Kuciaková -
Vizualizace
perspektiv, Ján M. Púčik
Zobrazit vše
Architektonicko-urbanistické řešení
Nová škola leží na rozhraní průmyslové zóny, vesnice a krajiny a vytváří uzel, který tato odlišná prostředí propojuje. Budova využívá pozemek podél Neuer Honower Straße – svým tvarem a řešeným parterem ulici kultivuje a stává se významným městotvorným prvkem. Jasná protáhlá hmota dělí území na městskou ulici a klidný školní campus a je členěna podle funkcí: clustery tříd, družina a sportovní hala jsou čitelné zvenku i zevnitř a umožňují intuitivní orientaci. Odstupňované objemy přinášejí světlé interiéry s maximem denního světla a velkorysé společné plochy. Téma ulice se propisuje dovnitř jako hlavní osa mezi clustery. Umístění novostavby zajišťuje nerušený provoz stávající školy po celou dobu výstavby. Škola se tak stává živým místem vzdělávání a kulturního obohacení pro Hoppegarten i jeho okolí.
Foyer a předprostor – hlavní vstupní prostor školy
Centrální foyer v přízemí je hlavním uzlem školy, přístupným z Neuer Honower Straße i z Von-Canstein Straße. Setkávají se tu žáci přicházející z různých směrů – na kole z vesnice přes školní dvůr, nebo autobusem a autem od hlavní ulice. Na foyer přímo navazuje multifunkční aula s jídelnou a venkovním prostorem pro přestávky pod širým nebem, dále správa školy, sborovna, sociální a terapeutická zázemí a vnitřní propojení s družinou. Z foyer je přímo přístupná i tělocvična; družina a sportovní část mají zároveň samostatné vstupy zvenku a mohou sloužit veřejnosti mimo školní čas.
Provozní a dispoziční řešení
V prvním patře jsou čtyři školní clustery. Nejmladší žáci (cluster 1 a 2) mají přímý přístup na zelenou střechu družiny, kde si mohou bezpečně hrát venku. Druhé patro patří clusterům vyšších ročníků (třídy 5 a 6) a specializovaným učebnám; nad sportovní halou je gymnastický sál. Velikost clusterů pod 600 m² a únikové cesty kratší než 25 m splňují požadavky požární ochrany. Doprava je napojena na Neuer Honower Straße: příjezd vede k parkovišti Kiss & Ride u hlavního vstupu s navrženou autobusovou zastávkou, takže žáci docházejí bez přecházení vozovky. U parkoviště zaměstnanců ve Von-Canstein Straße jsou stojany pro kola.
Konstrukce a materiály
Podzemní podlaží kombinuje prefabrikovaný skelet a vodonepropustný beton. Nadzemní část sleduje funkční členění: lineární objekty tvoří lepené CLT profily v ortogonálním rastru 3 × 1,5 m. Základní jednotkou je kmenová třída ze tří modulů s osovou vzdáleností 3 m. Fasáda sleduje stejný modul a kazetové dřevěné stropy zůstávají v interiéru viditelné – dodávají škole teplý a přívětivý charakter.
Krajina, energie a technologie
Vegetační koncept je integrální součástí návrhu. Výsadby v meziprostorech a atriích nabízejí odpočinkové plochy pro zaměstnance i uklidňující výhledy do zeleně; skupiny stromů v atriích poskytují stín a jasně definují prostor. Zeleň má vedle estetické i pedagogickou a rekreační funkci a zahrnuje okolí budovy, střechy i interiéry. Výsadby tvoří předpěstované vzrostlé dřeviny a mechové a bylinné patro; plochy u atrií a na přístupných střechách působí jako rozkvetlá louka s nízkými nároky na údržbu. Na střechách je PVT technologie vyrábějící elektřinu i teplo; přebytky ukládají bateriová úložiště a tepelný zásobník. Další zdroj tepla tvoří geotermální zemní kolektory pod novými základovými deskami. Systém využití dešťové vody šetří významnou část pitné vody.
